SERRANO ARANDA, MANUEL (ACADEMIA SERRANO)
SERRANO ARANDA, MANUEL (ACADEMIA SERRANO)
 
 
 
 
Cosméticos y Equipos para Los Cuidados Estéticos de Higiene, Depilación y Maquillaje
DURACIÓN :
60 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Relacionar las características de los cosméticos empleados en las técnicas de higiene facial y corporal maquillaje social depilación física y decoloración con los efectos de los mismos.
  • Establecer los criterios de selección de los aparatos útiles materiales y accesorios adecuados para realizar técnicas de higiene facial y corporal maquillaje social decoloración y depilación física.
  • Analizar los métodos de limpieza desinfección y esterilización de instalaciones y los medios técnicos empleados en las técnicas de higiene facial y corporal maquillaje social y depilación física relacionándolos con las condiciones de seguridad e higiene personal.
  • Analizar las medidas de primeros auxilios que deben de aplicarse en las situaciones de reacciones adversas o accidentes que puedan producirse durante la aplicación de cuidados estéticos.
  • Aplicar los procedimientos adecuados para el control de la calidad del servicio.

UD1. Introducción a la Cosmética.

    1.1. Definición de cosmético.
    1.2. Componentes de un cosmético.
    1.3. Formas cosméticas.
    1.4. Clasificación de los cosméticos empleados en los cuidados estéticos.

UD2. Cosméticos Empleados en las Técnicas de Higiene Hidratación Maquillaje y Depilación.

    2.1. Cosméticos de higiene e hidratación facial y corporal.
    2.2. Cosméticos exfoliantes.
    2.3. Cosméticos hidratantes y tonificantes.
    2.4. Cosméticos de mantenimiento y protección de la piel.
    2.5. Criterios de selección de los cosméticos en función de los tipos de piel.
    2.6. Cosméticos utilizados en la aplicación de electroestética.
    2.7. Composición activos cosméticos mecanismos de actuación propiedades indicaciones precauciones y contraindicaciones.
    2.8. Cosméticos decorativos.
    2.9. Criterios de selección de los cosméticos de maquillaje.
    2.10. Cosméticos para depilación y decoloración del vello facial y corporal.
    2.11. Retardadores del crecimiento del vello.
    2.12. Decolorantes para el vello.
    2.13. Criterios de selección de los cosméticos de depilación y decoloración.
    2.14. Reacciones adversas producidas por cosméticos.
    2.15. Conservación y almacenamiento de los cosméticos. Condiciones ambientales: luz grado de humedad temperatura ambiente.
    2.16. Normas para el tratamiento de residuos.

UD3. Aparatología y Útiles Empleados en los Cuidados de Higiene e Hidratación Facial y Corporal.

    3.1. Útiles y herramientas empleados en los cuidados de higiene e hidratación facial y corporal.
    3.2. Aparatología empleada en los cuidados de higiene e hidratación facial y corporal.
    3.3. Fundamentos científicos y criterios de selección y aplicación.
    3.4. Efectos indicaciones precauciones y contraindicaciones.
    3.5. Equipos para la depilación con cera caliente y tibia: fundidores y calentadores. Tipos indicaciones precauciones contraindicaciones.

UD4. Higiene Desinfección Esterilización Medidas de Seguridad y Primeros Auxilios.

    4.1. Concepto de higiene desinfección y esterilización.
    4.2. Tipos de contaminantes más frecuentes en instalaciones útiles y materiales de un centro de estética.
    4.3. Clasificación de los microorganismos.
    4.4. Sistemas de defensa del organismo frente a las infecciones. Contagio y prevención.
    4.5. Métodos de limpieza desinfección y esterilización aplicadas a los útiles y materiales empleados en las técnicas de higiene facial y corporal maquillaje social y depilación física.
    4.6. Normas de seguridad e higiene en la manipulación de aparatos y productos utilizados en las técnicas estéticas.
    4.7. Medidas de protección del cliente y del profesional para la prevención de riesgos para la salud.
    4.8. Primeros auxilios aplicables a los accidentes más frecuentes en un salón de belleza.
    4.9. Higiene postural.
    4.10. Normativa vigente sobre espacios instalaciones y aparatos de los centros estética.

UD5. Evaluación y Control de la Calidad de los Servicios Estéticos de Higiene Hidratación Depilación y Maquillaje.

    5.1. Concepto de calidad.
    5.2. Evaluación y control de la calidad en los servicios de higiene facial y corporal maquilla social depilación física y decoloración del vello.
    5.3. Parámetros que definen la calidad del servicio en un salón de estética.
    5.4. Técnicas para medir el grado de satisfacción del cliente.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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